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          遺忘 l 遺忘 在感覺記憶的階段，訊息的停留非常短暫，若不加以回憶，則馬上會消失，消失的主要原因為個人的意識狀態與時間的因素。在短期記憶的過程中，短期記憶的容量非常有限，若同時間內太多的訊息湧入，則我們對這些訊息必須加以選擇。其中自己比較注意的或有興趣的才會被接受。而逆向干擾是造成短期記憶遺 賣房子忘的重要原因。長期記憶的訊息是經過系統的歸類處理而存於腦中，故記憶單位容量的大小、回憶的頻率等都是影響記憶的因素，此外，順向干擾也是造成長期記憶遺忘的重要原因。記憶與遺忘除了有量的的變化之外，也有質的變化。例如：動機性的遺忘、多手傳播?濾桶P年齡影響等。 l 遺忘的原因： 在討論遺忘時，可以從認知、生理與心理這三方面來討論遺忘的成因。 在認知方面，一般只限於探討長期記憶的遺忘； 在生理方面，則注重於腦部功能受損所導致的遺忘； 心理方面，則是由不同的學派的心理學家從不同的觀點出發， 帛琉嘗試解釋個體遺忘 的原因。 在心理學上，我們將遺忘分為在儲存階段缺失引起的遺忘、回憶時缺失引起的遺忘等多個面向及層次進行討論，今就茲明造成遺忘的重要原因說明如下： 1.干擾論（interference theory） 行為主義的心理學家認為遺忘的原因是學得經驗遭受到干擾所致。當個體在 節能燈具學習時，由於個體先備知識與新的學習經驗兩者間的新舊經驗彼此相互干擾的結果，使記憶的運作遭到抑制。此時個體遺忘的原因可分為 （A）逆向干擾（retroactive interference）：舊的學習受到新學習的干擾。 係指個體新的學習經驗干擾了對舊經驗的回憶所產生的遺忘現象。在新舊兩種學習內容與性質上十 辦公室出租分接近時，倒攝抑制現象的產生會特別明顯。 （B）順向干擾（proactive interference）：舊學習干擾新學習。 係指舊經驗干擾了對新學習的回憶所產生的遺忘現象。例如搬家時換了新的電話號碼，但由於舊家電話號碼的干擾影響，因此個體在提取新家的電話號碼時，受到舊的電話號碼的干擾，造成遺忘。 2.遺跡論(tra 長灘島ce theory)： 記憶痕跡消失。痕跡論認為記憶痕跡會隨著時間拉長而逐漸消失。其中完形學派的學者們，提出記憶痕跡的理念，用來說明遺忘的歷程。完形學派學者認為，個體在學習時，腦部的神經活動會產生變化，留下各種痕跡。學習後如果一直不停的練習，那麼該記憶痕跡也就繼續保留；反之，當學習後長期不再練習，則原有之記憶痕跡自然會隨著時間?租屋網漫啋囍荌I退。認知心理學家們則認為，當刺激的訊息進入感官記憶階段開始，便以編碼的方式來處理；而所編之不同所導致，而遺忘之所以產生，乃是由於代碼的長期不用所致。 3.動機情緒的影響： 心理狀態的動機情緒對記憶的干擾，如考試緊張影響記憶。與焦慮源相關的刺激不但不會引起編碼，還會產生抑制的效果。相反地，若是與過去經常獲得讚賞與成就相關的 酒店打工刺激，可能引發相關的正向情緒，使個人積極地蒐集相關的刺激，並迅速加以編碼，以便重獲類似的經驗。 4.壓抑論（repression theory): 以弗洛依德為首的心理分析學派倡導，對某種不復記憶並非已經消失而是該經驗有不愉快的經驗，個人避免回憶該經驗而產生的焦慮，而排除於意識之外或壓抑在潛意識深處。從精神分析論而言，當個體的回憶是屬於痛苦經驗時，為了避免該痛苦的 591感受一直停留在意識層面中，因而個體會啟動防衛機轉制來將意識中不愉快的經驗，將之壓抑在潛意識當中。例如，當一個老婆婆由於意外發生而痛失獨生子時，老婆婆便採用「否認」的防衛機制，認為獨生子只是在外地工作而已，不願相信他已經過世的消息。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! 代償  .